学校心理辅导有两大类基本目标。从积极意义上讲，叫发展性目标，即通过提高每个学生的学习、生活、人际交往和社会适应等方面的心理素质，充分开发他们的潜能，使之健康成长。从消极意义上讲，叫防治性目标，即通过对学生心理问题的预防和矫治，进而促进他们的心理健康。学校心理辅导应该以发展性目标为主，以防治性目标为辅，这已经得到大家的基本认同。

学校心理辅导的目标大致应包括以下两方面：

发展性目标：

（1）帮助学生认识自己、接纳自己；

（2）帮助学生学习发展良好的人际关系，培养合群性、同情心；

（3）帮助学生适应学校生活环境，热爱学校生活；

（4）帮助学生发展其学习能力，培养正确的学习观念、良好的学习兴趣与学习习惯；

（5）帮助学生提高承受挫折的能力，培养良好的意志品质；

（6）帮助学生在学习、生活中学会调节、控制自己的情绪，经常保持乐观、平和、愉快的心境；

（7）帮助学生培养独立自主的精神，懂得对自己的行为负责；

（8）帮助学生培养创造力和创新精神。

防治性目标

（1）辅导学习困难的学生，改进他们的学业成绩；

（2）辅导有情绪困扰、行为问题的学生，改善他们的情绪；情绪困扰、矫正他们的行为；

（3）辅导家庭环境不利的学生，帮助他们健康成长；

（4）辅导学业优秀的学生与智力超常的学生，使他们获得更佳的发展。