《亲子教育——如何做高效快乐的父母》——北京大学心理咨询与治疗中心主任方新为大连二十四中“家长学校”做亲子关系讲座

2017年5月4日，大连二十四中学为学生健康快乐成长，创造良好的家庭环境，特邀请北京大学心理咨询与治疗中心主任方新为高一高二家长做题为《亲子教育---如何做高效快乐的父母》的亲子关系讲座。来自高一、高二两个年级的500多名学生家长齐聚大连二十四中明德堂， 在“家长学校”里和名家一起探讨如何家校合作，为孩子共创和谐、健康、快乐的成长环境。

北京大学心理咨询与治疗中心主任方新家长做亲子关系讲座

方新，大连市第二十四中学毕业生，北京大学心理学系本、硕毕业，现任北京大学心理咨询与治疗中心主任。国际催眠学会（ISH）国家会员代表，国家卫计委、教育部、北京市公安局、中央国家机关工委心理服务中心等专家组成员。曾获得德意志学术文化交流中心奖学金作为联合培养博士生赴德国海德堡大学留学。此讲座也是身为大连二十四中优秀毕业生，杰出校友的方新老师深情回馈母校的盛大礼物。

校学生处主任彭喜治主持

现场由校学生处主任彭喜治主持，他简要地从学习兴趣、家庭氛围、学校教育三个角度谈了学生的健康成长，引出了方新老师的讲座。首先方老师从教育目标、发展规律、父母作用、常见问题四个角度展开话题，全面阐述了青少年的身心健康以及家长于其间发挥的作用。接下来，方老师用她精湛的专业知识和睿智的人生智慧，幽默诙谐地与家长们一块分享了亲子教育中的点滴感悟：第一，在孩子教育上，尤其是六岁以后孩子，父亲母亲要同时介入教育。第二，每个人都有一个安全半径，父母束缚越多的孩子，安全半径就越小。强势的父母，会导致孩子社交能力上的软弱和无底线屈服。但承担过多责任的孩子，成长之后又没有安全感，会很疲惫。第三，青春期的叛逆是孩子用一种仪式感证明自己的成长，以及用和父母冲突这种最安全的方式来建立自信。第四，孩子应具有的社交技能包括：助人与求助，拒绝要求，接受批评，表达愤怒，打断干扰行为，沟通能力。第五，“别人家孩子”会让自己家孩子一生不得安生。第六，孩子生活就如同一个天平，一端是责任和要求，一端是外界支持＋自我能力，大学之前，外界支持占主体，大学之后，责任和要求端砝码加重，外界支持大幅减少，自我能力越低，天平越容易失衡。第七，要全方位，立体化教育孩子，不停留在一时一势。不要让孩子认为自己除了责任，就没有幸福，而生无可恋。教育是否成功只能盖棺定论……方教授讲座其间，警句金句不断，整场讲座，都给在座听众们留下了深刻的印象。家长们听得聚精会神，有的还详细记录，若有所思，活动取得了积极、良好的效果。

家长们聚精会神的聆听

在学生的成长过程中，家庭教育的作用是极其重要的。近些年来，二十四中为学生成长，帮助家庭营造良好氛围，打造健康的亲子关系，进行了不懈的努力，创建了大连二十四中“家长学校”。2015年11月我校心理教师马爽开展《亲子沟通——最有效的家庭教育》主题讲座，2016年5月开展《别让“爱”束缚孩子的成长》主题讲座，2016年11月开展《父母教育》主题讲座。同时，我们也建立了更多的家校平台，更多地与社会各界合作，为学生的成长与成才不遗余力。通过“家长学校”，使得家长们明白培养孩子成人比成功更要，培养孩子要遵循天地人和，内外兼顾，尊重规律和人性，以及永远保持温暖的爱和尊重。希望在飞速发展的风云变幻中，总能提醒自己，教育是温度，是智慧，是人生。

大连市第二十四中学“家长学校”现场