现代快报讯（通讯员徐翎记者李楠）11月8日，江苏省教育科学研究院和南京师范大学联合举办的“新时代中小学生心理健康发展学术峰会”在南京师范大学开幕。现场，国内外知名的专家学者、一线中小学心理健康教师围绕新时代中小学教育中的难点、痛点问题展开讨论，为学生的心理健康成长出谋划策。峰会开幕式由江苏省教育厅副厅长顾月华主持。

中小学心理健康_小学心里健康教育课教案_中小学心理健康教育活动教案

△会场全景汤天明摄

大咖云集，围绕新时代中小学心理健康教育展开讨论

“心理健康是奠定学生一生成就与幸福的重要基石，我们要寻找心理问题的复杂归因，携手家庭、社会共商对策。”江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长葛道凯强调，为全面加强中小学校园心理危机的干预能力，应该规范报告制度，开展复盘研究，构建预警系统；加强校长培训，加大人员投入，压实主体责任；持续开展调研，关爱困境群体，危机预防工作前置。同时，葛道凯呼吁社会各界共同为中小学生的心理健康发展引航赋能，让每一位学生都能幸福成长。

“新时代的中小学生心理发展呈现多样新特点，中小学心理健康教育面临诸多新变化。”全国政协教科卫体委员会副主任、江苏省政协原主席张连珍指出，为进一步创新中小学心理健康工作，有效促进中小学生心理健康发展，要持续加强新时代中小学生心理健康的科学研究。比如，研究中小学生的情感问题等。此外，大力提升心理健康教育队伍专业化水平，以及着力构建“学校-家庭-社区”立体化心理健康发展体系。

本次学术峰会大咖云集，特别邀请到北京师范大学资深教授林崇德，中国科学院心理研究所所长傅小兰，美国天普大学学校心理学博士、美国加州弗里蒙特市联合校区学校心理学家谢刚作大会主旨报告。

此外，江苏省教育科学研究院教授夏春娣、南京师范大学心理学院副教授安媛媛、南京市玄武区教师发展中心研究员王天文，与来自省内13家单位的心理健康教育专家，围绕“新时代中小学心理健康教育——难点与进路”展开探讨。

揭牌成立2个心理健康研究与实践平台

现场，江苏省委统一战线工作部原一级巡视员方未艾和南京师范大学党委书记王成斌共同为“儿童青少年心理发展与危机干预”江苏省高校国际合作联合实验室揭牌。同时，江苏省教育科学研究院院长陆岳新与南京师范大学党委常委、副校长程天君共同为“心理健康与脑科学”江苏省社科普及基地揭牌。

据悉，南京师范大学心理学院在心理健康基础研究、青少年心理健康测评、中小学心理健康教育师资培训、心理健康咨询与心理健康科普等方面开展了大量富有成效的工作。该实验室和基地是南京师范大学心理学院近年获批的重要心理健康研究与实践平台。

“这次与南京师范大学合作成立普及基地，一方面是为了加强国际和国内的交流研究；另一方面则是希望将心理健康教育走进学生心里，从而解决实际的问题。”陆岳新指出，希望通过常规性的定期筛查系统，对学生的心理状况建立个性化档案，并对重点特殊人群提出针对性的心理干预措施，更好地防止危机事件的发生。

王成斌指出，中小学生的心理健康发展与教育已经成为当前我国教育高质量发展亟待解决的重大而紧迫问题。他衷心希望各位专家围绕中小学生心理健康发展展开深入研讨，并对南京师范大学的发展多提宝贵意见和建议。

（编辑 蒋文嘉）